为纵深推进“乡村家庭教育援助计划”，进一步形成乡村学生健康成长家校教育合力，切实做好学生家庭教育的指导与帮扶工作，近日，城中区教育局邀请首批“全国家庭教育专家讲师团成员”、青海省家庭教育讲师团团长、青海师范大学教育学院教授周密和周晖老师为城中区集团化办学家庭教育讲师团成员进行专业指导，讲师团所有成员及中区教育局集团化办学分管负责人均参加试讲与诊断活动。

聚焦家庭教育，精心筹备。“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校”。学生心理健康和人格的形成发展，离不开家庭教育。基于城中区集团化办学实际，讲师团成员针对学生家庭教育，从个人从教经历中发现的家庭教育问题及对家庭教育的理解出发，充分利用前期讲师团培训所得，结合理论知识、利用身边事例，选取最佳角度精心准备材料，为成为家庭教育行动研究者和言传身教者付诸实践。

会诊成员汇报，专业引领。汇报以边试讲边讨论的形式开展，讲师团成员畅所欲言，针对家庭教育现状及对策提出个人想法与观点，周密教授为成员所选取的角度、论证的理论、援助的方式等方面进行规范及把关。强调作为讲师团需把准自身定位，以“高站位”理解家庭教育问题，以“低姿态”传授优秀经验做法，以“接地气”提高家长接受度，以“柔性教育”转变家长理念，为达成良好援助效果提供专业保障。

明确援助方向，凝聚共识。单丝不成线，独木不成林，团队之力能够更好开展乡村家庭教育援助。经过不断探讨，初步选定家校有效沟通、亲子良性沟通、积极教育、独立自主教育、读懂孩子行为背后的密码、家长的焦虑、家长如何帮助孩子学习、家长如何与教师沟通等八方面作为讲师团援助方向。下一步，讲师团将充分发挥讲师团职能，采取多种援助形式，分赴集团校开展各类家庭教育主题活动。