“奥尔夫国际音乐教学法”对于城中区区属21所学校的音乐教师来说并不陌生，但如何进行有效的选择，从而实现本土化教学，老师们陷入了迷茫。为了更好地进行有效音乐课堂教学活动，打破传统音乐教学陈旧模式，2019年5月14日，西宁市城中区“奥尔夫音乐教学工作坊”迎来了第一次的集中培训，工作坊成员是来自区属13所学校的18名志同道合的音乐教师和来自湟中县大才乡、湟中县土门关乡、湟中县海子沟乡的音乐教师。此次活动本着“共享、共研”为原则，以“联动促成长”为活动的宗旨，通过跨区、跨域的共同学习交流，为提升音乐课堂教育教学质量打下基础。为了能够使工作坊得到专家的引导和支持，我们特别邀请了来自中国音乐家协会奥尔夫专业委员会的张贝特理事为教师进行专业指导和授课。

在培训过程中，张老师更注重“授之以渔”，每一处的设计都循序渐进，由简入繁，让老师们深深体会到教学环节设计的延续性和有效性。而在展示一个又一个生动案例的同时，张老师从设计意图、设计背景、设计方法层层深入，引导老师们知其然并知其所以然，深入浅出地指导教师从点滴环节设计入手。

以活动实操为切入点是本次培训的最大亮点，活动中，张老师带领音乐教师通过声势律动、柯尔文手势唱名法、节奏的变换、舞蹈的编排等音乐教学手段，指导教师如何将音乐作品更好地呈现在孩子们面前，之后的总结归纳更是让每一位参训教师详细了解到设计者的意图。此外，张老师对一些模糊不清的音乐概念和容易出错的音乐理论知识进行了统一规范，让老师们进一步准确掌握了音乐基本知识和基本技能。

来自南川东路第二小学的李海英老师为此次培训活动展示了一节研讨课，为了展示课堂的真实性，证实“奥尔夫音乐教学法”的有效性，授课教师没有提前见学生，学生也没有任何相关方面的学习和培训，但在课堂上却显现出了令人欣喜的画面，学生们快乐地享受在音乐的世界里。尽管授课教师的教学手段和方法略显稚嫩，但课堂效果非常明显。

虽然只有两天的培训，但高强度的练习活动和紧凑的课程安排还是让老师们感到有些疲惫，尽管如此，来自区属学校的音乐教师还是意犹未尽，有一种想马上将所学方法运用在自己的课堂教学的冲动，而集团学校的教师虽然还有些疑惑，但是通过培训，也对音乐课堂教学有了全新的认识和理解。相信通过这样的活动，触动的不仅仅是老师们的肢体感官，更触动的是对所学内容的内化和反思，如何有效提高音乐课堂教学质量必将是我们共同努力的方向。